En Italie, l'éducation à la lecture des tout-petits se développe à grande vitesse, selon une étude menée par l’Observatoire de l’Association des Éditeurs Italiens.
Dans la tranche d'âge 0-3 ans, en particulier, la lecture à voix haute des parents et des enseignants, la manipulation de livres tactiles, cartonnés, illustrés, animés, à colorier et autres formes de la pré-lecture a impliqué 70 % des garçons et des filles au cours de la dernière année. Ils étaient 49% avant la pandémie, lors de la précédente étude menée en 2018, en collaboration avec Pepe Research. 

L’ensemble de l’étude sera présenté à la Foire du Livre de jeunesse de Bologne, le 7 mars prochain, avec les données relatives à la lecture des jeunes jusqu’à 14 ans. Ses analyses pourraient expliquer précisément pourquoi et comment les petits Italiens se sont aussi massivement appropriés le livre pendant les confinements.